Ako fungujú školské parlamenty na našich stredných školách?
Naša aktivita tu prebieha na dvoch úrovniach:
- prvou je dizajnovanie a realizácia participatívneho procesu zberu kvalitatívnych dát, ktoré nám umožnia získať informácie o aktuálnom fungovaní školských parlamentov, spoznať ich silné i slabé stránky a identifikovať oblasti, v ktorých je potrebné školské parlamenty podporiť;
- druhou úrovňou je vzdelávanie vo vybraných témach z oblasti participácie, ktoré poskytneme školám v šk. roku 2024/2025, keďže jednou z hlavných úloh školských parlamentov je prakticky viesť žiakov a študentov k poznaniu a aplikovaniu demokratických procesov v školskom prostredí.
Dizajnovanie a realizácia participatívneho procesu zberu kvalitatívnych dát
V dňoch 18. – 20. júna 2024 prebehli v CVČ Junior v Banskej Bystrici stretnutia koordinátorov a členov školských parlamentov, na ktorých sme metódou fókusových skupín mapovali fungovanie školských parlamentov, tiež sme informovali o pripravovaných kluboch školských parlamentov a zisťovali sme, aké sú očakávania školských koordinátoriek a školských koordinátorov. Stretnutí sa zúčastnilo 39 stredných škôl, účastníčky a účastníci uvítali ďalšiu možnosť stretávať sa, diskutovať a čerpať inšpirácie v rámci klubov školských parlamentov. Výsledky tejto aktivity sme spracovali vo forme protokolu: Protokol (3.8 MB)
Výstupy poslúžia ako podklad pri nastavovaní obsahu a štruktúry vzdelávania školských parlamentov v školskom roku 2024/2025.
Autorka: Kvetoslava Rábelyová
