Zmysel a ciele národného projektu

Národný projekt Modernizácia stredoškolského vzdelávania v BBSK je realizovaný ako pokračovanie a plynule nadväzuje na predošlý národný projekt Posilnenie regionálneho riadenia v oblasti odborného vzdelávania a prípravy smerom k zlepšeniu kvality, atraktivity a vyššej orientácii na trh práce v Banskobystrickom kraji.

Hlavným cieľom je zvýšiť počet absolventov SOŠ v Banskobystrickom kraji, ktorí vyštudujú kvalitné odbory dopytované trhom práce v regióne a ktorí budú vybavení prenositeľnými zručnosťami ako kritické myslenie, čitateľská, finančná, digitálna, matematická gramotnosť a mäkkými zručnosťami ako tímová práca, flexibilita.

Hlavný cieľ nadväzuje na potrebu zníženia nezamestnanosti v kraji a dobiehajúcich regiónov.
Dobiehajúci región a diverzita:

Nezamestnanosť júl 2023

Priemer Slovenska: 4 %

• Banská Bystrica a Zvolen: 3,3 %
• Rimavská Sobota a Revúca: 9,5 %
  • neukončené základné vzdelanie: 15 %
  • základné vzdelanie: 43 %

Špecifické ciele projektu:

• Znížiť mieru predčasného ukončovania školskej dochádzky na SŠ v kraji
• Vytvoriť na školách pre žiakov aj zamestnancov bezpečný a spolupracujúci priestor s inkluzívnou kultúrou
  • mentori na 16 školách budú individuálne a adresne sprevádzať žiakov prioritne zo SZP a pomáhať im zvyšovať mieru ich účasti na úspešnosti svojho vzdelania.
  • inovované ŠkVP reagujúce na požiadavky na trhu práce s dôrazom na inklúziu žiakov zo SZP
  • rozvoj pozitívnej klímy na školách, zamestnanci školy a zamestnanci projektu v oblasti inklúzie spoločne identifikujú potreby danej školy v oblasti inklúzie a následne budú implementovať konkrétne opatrenia zamerané na zvyšovanie miery inkluzívnosti danej školy
  • systém vzdelávania PZ a OZ k inklúzii, pre každú zo zapojených stredných škôl, v napojení na potreby trhu práce pri zohľadnení špecifických potrieb žiakov pochádzajúcich zo SZP/MRK, ktorých potreby sa rôznia pri každej strednej škole
• Zvýšiť počet žiakov v odboroch žiadaných na trhu práce 
  • profesionálny marketing škôla odborov žiadaných trhom práce
    • Mediálne výstupy
    • Obsah a tvorba komunikačných výstupov
    • Odborné stanoviská, analýza aktivít a poskytovanie odporúčaní
    • Mediálny obsah na sociálnych sieťach
    • Implementácia mediálnej a komunikačnej stratégie na SOŠ
  • zamestnanci regionálnych centier kariéry
    • intenzívna, najmä informačná podpora kariérového poradenstva vykonávaného kariérovými poradcami na ZŠ a SŠ, alebo zariadeniami poradenstva a prevencie
    • zlepšenie informovanosti žiakov a rodičov o povolaniach, školách, zamestnávateľoch a zabezpečovať cielené  zážitkové aktivity pre žiakov a rodičov
    • exkurzie do firiem
    • návštevy veľtrhov a búrz povolaní a škôl
    • súťaže vedomostí a zručností
    • letné školy, stáže a praxe pre žiakov v prostredí SOŠ/firiem
    • využívanie nástrojov Talentcentier
• Skvalitniť výučbu odborov žiadaných na trhu práce hlavne cez duálne vzdelávanie
  • inovácie ŠkVP, nastavenie mixu odborov prioritne na ďalších vybraných 11 školách v úzkej spolupráci s firmami
    • Aktualizácia ŠkVP 
    • potreby a požiadavky zamestnávateľov
    • inovácia vybraných odborov
    • Zapracovanie nových učebných osnov
    • Nové metódy a formy vo vzdelávacích programoch
    • Inovácie teoretickej aj praktickej prípravy
    • Inovované didaktické prostriedky pre priamu prácu so žiakmi
    • Zapracovanie princípov inklúzie
    • Podpora digitalizácie obsahu a učebných materiálov
    • Spolupráca s expertmi Národného inštitútu vzdelávania a mládeže (NIVaM)
  • v tejto fáze Regionálne centrá kariéry využijú veľký potenciál rastu pri zvyšovaní počtu zapojených žiakov a nových odborov do systému duálneho vzdelávania
    • prehlbovanie a rozširovanie spolupráce škôl so zamestnávateľmi: 
    • odborné vzdelávacie kurzy pre PZ a OZ priamo na pracovisku
    • informácie o najnovších trendoch
    • poskytnutie lektora/odborného pracovníka z praxe pre výučbu žiakov
    • realizácia letných stáží, brigád žiakov
    • stretnutia so stavovskými organizáciami atď. 
• Nadviazať na kurikulárnu reformu ZŠ zameranú na zručnosti aj na SŠ v kraji
  • kurikulárna reforma ZŠ bude povinná pre všetky ZŠ od roku 2026 - je efektívne, aby na ňu nadväzovala kurikulárna reforma aj na stredných školách – to si vyžaduje transformačný proces na stredných školách v synergii s metodikami, ktoré budú zavedené na ZŠ. 
  • oddelenie podpory učiteľov má za cieľ pre stredné školy/vyučujúcich, ktorí majú záujem, zavádzať inovácie, poskytnúť nástroje na zavádzanie zmien - dobrú prax a techniky, ktoré majú okamžitý dopad – a ktoré budú v rámci spolupráce s RCPU pre ZŠ synergické so ZŠ.
  • kluby ŠPT, kluby vedenia
  • jednotné postupy v krízových situáciách (šikana, dochádzka, násilie...)