Komponent 1

Zlepšenie integrácie skupín ohrozených chudobou alebo sociálnym vylúčením

Aktivita 1.1. Komplexný návrh projektu integrácie MRK v obci Telgárt, BBSK

Východisková situácia: 

Obec Telgárt má 1466 obyvateľov (k 31. 12. 2022), z toho 801-900 (51-60%) Rómov. V obci sa nachádzajú dve segregované osady. Jedna z osád, kde žijú najchudobnejšie rómske rodiny, bola zasiahnutá rozsiahlym požiarom, pri ktorom prišlo o strechu nad hlavou približne 100 ľudí. K požiaru došlo v noci z 19. na 20. júla 2023. Plamene úplne zničili osem drevených chatrčí a niektoré ďalšie boli tiež poškodené. Táto situácia viedla k tomu, že obec Telgárt vyhlásila mimoriadny stav. Rodiny boli dočasne ubytované v stanoch, ide však len o dočasné riešenie. Obec naliehavo potrebuje pomoc pri hľadaní dlhodobých riešení integrácie MRK.

Aktivita 1: Príprava akčného plánu na strednodobé a dlhodobé zlepšenie integrácie MRK v obci Telgárt

Akčný plán by mal byť navrhnutý a následne realizovaný v niekoľkých fázach, ktoré budú odrážať individuálne potreby v rámci komplexného prístupu zlepšujúceho integráciu MRK prostredníctvom:

• participatívneho hodnotenia zraniteľnosti pri katastrofách a obnovy;
• zabezpečenia základnej infraštruktúry (voda, kanalizácia, elektrina, cesty atď.) a zabezpečenia sociálnej a vzdelávacej infraštruktúry;
• zabezpečenia trvalého bývania za aktívnej účasti MRK na výstavbe a/alebo sociálneho bývania;
• návrh komplexných aktivít zameraných na integráciu, rozvoj ľudského kapitálu a podporu občanov z MRK v kľúčových oblastiach (materstvo, rodičovské kompetencie, vzdelávanie, zamestnanosť, zdravie, občianske kompetencie a finančná gramotnosť);
• návrh integrovaných aktivít zameraných na rozvoj mäkkých zručností vrátane pracovných a sociálnych zručností;
• zapracovanie akčného plánu (pozostávajúceho z plánu riadenia rizík súvisiacich s katastrofami a zraniteľnosti, plánu odozvy a investičného plánu) do každoročnej revízie a/alebo aktualizácie programu miestneho hospodárskeho a sociálneho rozvoja (PHSR) obce Telgárt.

Aktivita 2: Poskytovanie podpory obci pri príprave projektov a investícií v oblasti inklúzie

• Vypracovanie projektovej dokumentácie pre tvrdé investície (základná infraštruktúra a bývanie) a mäkké investície (rozvoj mäkkých zručností – spojených s infraštruktúrou). Predkladanie týchto navrhnutých projektov na financovanie z určených zdrojov/mechanizmov (najmä z fondov EÚ).
• Akčný plán s komplexným prístupom zlepšujúci integráciu MRK postihnutých požiarom v obci Telgárt v súlade s princípmi 3D.
• Technická a strategická podpora obci pri príprave projektovej dokumentácie pre tvrdú infraštruktúru a mäkké investície súvisiace s inklúziou MRK.

Aktivita 1.2. Inklúzia vo vzdelávaní v pilotných stredných odborných školách BBSK

Východisková situácia: 

Žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia vrátane marginalizovaných rómskych komunít, u ktorých je vysoké riziko predčasného ukončenia stredoškolského odborného vzdelávania z rôznych dôvodov, čo spôsobuje ich nízku zamestnateľnosť a súvisiace sociálno-ekonomické javy, ako aj slabú integráciu. 

Aktivita 1: Výber maximálne piatich pilotných stredných škôl s vysokým rizikom predčasného ukončenia školskej dochádzky žiakmi, analýza osvedčených postupov zo zahraničia, týkajúcich sa znižovania podielu žiakov, ktorí predčasne ukončujú školskú dochádzku, so zameraním na žiakov z MRK, a návrh súboru opatrení a mechanizmov systémových zmien na základe analýzy a prehľadu osvedčených postupov zo zahraničia.

Čiastkové aktivity zahŕňajú:

• výber maximálne piatich pilotných stredných škôl s vysokým rizikom predčasného ukončenia školskej dochádzky medzi ich žiakmi, ktoré sú ochotné vstúpiť do pilotného programu;
• analýza osvedčených postupov zo zahraničia v porovnaní s praxou na Slovensku. Porovnanie rozdielov medzi slovenskou praxou a praxou zo zahraničia so zameraním na systémové zmeny, ktoré riešia súvisiace výzvy;
• návrh súboru systémových a legislatívnych opatrení zameraných na vytvorenie mechanizmov, ako podporiť a motivovať žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a marginalizovaných rómskych komunít k ukončeniu stredoškolského štúdia a následnému vstupu na trh práce;
• návrh súboru opatrení zameraných na vytvorenie mechanizmov podporujúcich osobnostný rozvoj žiakov stredných škôl s dôrazom na mäkké a sociálne zručnosti, vrátane podpory aktivít v rámci učenia sa službou iným (tzv. service-learningu), ktoré žiakom umožnia získať praktické zručnosti a skúsenosti prostredníctvom dobrovoľníckej činnosti;
• spoločný návrh súboru fyzických inkluzívnych prvkov pre školy, a to aj prostredníctvom projektov z externých finančných zdrojov, ako sú fondy politiky súdržnosti alebo plán obnovy a odolnosti: zriadenie konzultačnej miestnosti, vybavenie priestorov školy nábytkom, ktorý umožňuje žiakom pracovať spoločne v malých skupinách, umožnenie neformálnych stretnutí a komunikácie v spoločných priestoroch školy. Príprava návrhov projektov zameraných na mäkké a tvrdé investície.